本處成員

薛家明 國際商務外語系助理教授兼國際事務處副處長

薛家明

Email

chiaming@must.edu.tw

電話

03-5593142分機1460

職掌

推動國際教育相關業務


學歷

國立臺灣師範大學 教育學系博士


經歷

一、明新科技大學 國際商務外語系 專任助理教授 兼國際事務處 副處長
二、科技部臺歐盟科研暨創新合作推動平台 博士後研究員
三、國立成功大學研究發展處 助理研究教授
四、美國傅爾布萊特(Fulbright) 博士後訪問學者
五、財團法人高等教育國際合作基金會(FICHET) 資深專員
六、教育部國際文教處 研究助理
七、教育部訓育委員會 助理編輯


研究興趣

國際教育、大學國際化、教育政策、校務研究、英語教學


Google Scholar

LinkedIn

 

【參與之政府計畫】

一、教育部-產業學院計畫  計畫主持人     2022/08~2023/07

二、高教深耕-國際化行政支持系統專章   計畫撰寫/執行人     2023/01~2027/12

三、教育部-大專校院學生雙語化學習計畫 子計畫負責人       2021/09~2022/07

四、教育部-優華語計畫(美國蒙大拿理工大學)協同主持人         2023/08~2026/07

五、教育部-促進國際生來台及留台實施計畫(菲律賓海外基地)  協同主持人  2023/10~至今

【學術榮譽】

一、Fulbright 博士後訪問學者獎助(2017-2018
       ()美國波士頓學院 國際高等教育研究中心(CIHE

       ()美國加州柏克萊大學 高等教育研究中心(CSHE

德國杜賓根大學歐洲當代台灣研究中心青年菁英學者工作坊獎助(2017

三、中國教育經濟學年會優秀論文貳等獎2010

 

【著作目錄】

一、期刊論文

Hsueh, C. M. (2019). Taiwan: Higher Education under Pressure. International Higher Education, 98, 25-26. Retrieved from https://ejournals.bc.edu/index.
php/ihe/article/view/11203

Hsueh, C. M. (2018). Recruiting International Students with Technology: The Changing and the Unchanged. Current Issues in Comparative Education (CICE), 20(2), 40-42.

薛家明2017)。我國大學國際事務主管的角色與挑戰。臺灣教育評論月刊,6(12)99-102

薛家明2015)。我國招收境外學生之現況與思辨。高等教育研究紀要31-20

薛家明、陳惠美(2013)。全球脈絡下的國際學生流動。臺灣教育評論月刊,2(1)4-8

薛家明2010)。中國大陸學生可望今(2010)年來台就學。教育資料與研究雙月刊,92230-231

會議論文

薛家明20235月)。問題導向式學習法於國際教保趨勢課程之行動研究2023創新教育與教學實踐研究論壇。逢甲大學。

Hsueh, C. M. (2023, March). A Tailored Training Model for Southeast Asian Students. In Asia-Pacific Association for International Education (亞太教育者年會) 2023, Bangkok, Thailand.

Hsueh, C. M. (2023, March). New Direction for Higher Education in Taiwan Bilingual Education. In Asia-Pacific Association for International Education (亞太教育者年會) 2023, Bangkok, Thailand.

薛家明、李孟倫(20232月)。科技大學大一學生英語證照考試教學成效評估。2023年臺灣校務研究國際研討會。國立臺中科技大學。

薛家明、華軒甫(202010月)。世界大學排名中的英語主場優勢。第26屆臺灣教育社會學論壇暨2020年國際社會學會期中研討會:全球化時代的教育課題。國立中正大學。

Hsueh, C. M., Chang, S. M., Chen, R. B. (2019, September). A New Perspective on Analyzing World University Rankings. In SEAAIR (東南亞校務研究協會) 2019 19th Annual Conference, Taipei, Taiwan.

Hsueh, C. M. (2019, September). Attaining Sustainable Development University (SDU). In European Association for International Education (歐洲教育者年會) 2019, Helsinki, Finland.

薛家明、張升懋、陳瑞彬(20195月)。時間遞移效應在校務研究應用之探討。「2019高等教育教學實務研究學術研討會」發表之論文,國立中興大學。

薛家明20194月)。我國大學推動永續發展目標的機會與挑戰。「國際文教再想像-邁向永續發展」國際學術研討會,國立暨南國際大學。

Hsueh, C. M. (2019, March). Education of Southeast Asian immigrants and their children in Taiwan. In Asia-Pacific Association for International Education (亞太教育者年會) 2019, Kuala Lumpur, Malaysia.

薛家明、張升懋、陳瑞彬(201811月)。大學教師學術產能與科技部經費之時間遞移效應探討。「2018年校務研究暨教學實踐學術研討會」發表之論文,國立臺中教育大學。

薛家明201810月)。邁向大學國際事務專業化:學術-實務者角色之探討。「跨:教育領域的創新與連結」發表之論文,國立臺灣師範大學。

Hsueh, C. M. (2017, June). The International Student Mobility between Taiwan and ASEAN Countries—The Past and Future. In Young Scholars Workshop 2017, Freudenstadt, Germany.

Hsueh, C. M. (2010, September). New challenges to Taiwanese universities: Internationalization. In The 5th Annual Doctoral Students’ Conference of the Asian Public Administration Network (APAN), Seoul, South Korea.

薛家明201012月)。先進國家招收國際學生經濟效益之探究。2010年中國教育經濟學年會」發表之論文(優秀論文貳等獎),中國武漢華中科技大學。

三、專書篇章

薛家明、廖信德、劉國偉(2022)。邁向一流國際產業大學。載於陳德華、胡茹萍(主編),臺灣高等技職教育之蛻變(頁139-154)。臺北市:元照。

Lan, H. P., Hsueh, C. M., & Hsu, Y. C. (2017). Theoretical Framework of Sustainable Continuing Education for Dropouts in South Asia. Location: Taipei, Taiwan: Asia Innovation, Development and Entrepreneurship Association.

四、專業雜誌、組織會訊

Hsueh, C. M. (2020). University networks are key to solving crises like Covid-19, Times Higher Education. Retrieved from https://www.timeshigher
education.com/opinion/university-networks-are-key-solving-crises-covid-19

Hsueh, C. M. (2020). Taiwan’s universities will sprout up and out under latest state policy, THE Emerging Economies Rankings 2020 supplement, 46. Times Higher Education.

Hsueh, C. M. (2019). Streamlining sustainability within the university, European Association for International Education (EAIE) Blog. Retrieved from http://ow.ly/hmiL50qJ6ff

Hsueh, C. M. (2018). The Challenges and Opportunities for Higher Education in Taiwan, Taiwan Insight. Retrieved from https://taiwaninsight.org/2018/10/
01/the-challenges-and-opportunities-for-higher-education-in-taiwan/

Hsueh, C. M. (2018). A Turning Point for Taiwan. European Association for International Education (EAIE) Forum Summer edition, 36-39.

Hsueh, C. M. (2018). Higher Education Crisis in Taiwan. Inside Higher Ed. Retrieved from https://www.insidehighered.com/blogs/world-view/higher-
education-crisis-taiwan

Hsueh, C. M. (2018). Higher Education Crisis in Taiwan. Years in Review 2017-2018. Center for International Higher Education (CIHE), 16-18, Boston College, the U.S.A.

Hsueh, C. M. (2018). Academic Freedom: The Soul of Higher Education. International Association of Universities (IAU) Horizons, 22(2), 21-22.

 

年份 計畫類型 標題
2022 教育部、人才培育計畫 虛擬實境融入外語教學設計 精進師生實務職能方案
年份 標題
2024 Cross-Border Talent Cultivation: An Industry-Academic Cooperation Model in Semiconductor Technology
2023 New Direction for Higher Education in Taiwan: Bilingual Education
2023 科技大學大一學生英語證照考試教學成效評估
2023 A Tailored Training Model for Southeast Asian Students
2023 問題導向式學習法於國際教保趨勢課程之行動研究
2022 Training Southeastern Asia Students in Overcoming Unemployment in COVID-19 Pandemic
年份 標題
2022 第七章 邁向一流國際產業大學 – 臺灣高等技職教育之蛻變
年份 標題
2023 來點永續才時尚
2022 問題導向式學習法於國際教保趨勢課程之行動研究
年份 標題
2023 Resolving the Semiconductor Talent Shortage in the Asia-Pacific Region
年份 標題
2024 2024永續發展目標教師培力營-寒假場
2024 2024亞太教育者年會
2024 112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享
2024 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用
2024 iLink大師講座I《從學涯轉進職涯之路》
2023 社交工程演練教育訓練
2023 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢
2023 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益
2023 2023亞太教育者年會
2023 111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會
2023 112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心
2023 EMI課程設計與評量
2023 教學實踐研究工作坊:研究方法與設計
2023 2023歐洲教育者年會
2023 創新時代的教育:2023 創新教育與教學實踐研究論壇
2023 Chat GPT聊天機器人和教學實踐
2023 2023美國蒙大拿州暑期打工旅遊說明會
2023 人工智慧圖片生成應用
2023 2023年臺灣校務研究國際研討會—國際人才培育與永續發展
2022 工程學院大師講座-大學國際化的策略與方案分享
2022 教師多元升等經驗分享座談會
2021 通識教育教學創新與實踐學術研討會
2021 學術活動暨校友論壇
2021 服務產業學院教師研究社群
2021 服務產業學院教師研究社群
2021 服務產業學院教師研究社群
2021 學術活動暨校友論壇後疫情時代的服務產業發展
年份 標題
2023 G-TELP
2022 會議展覽專業人員認證及格證書
2022 TKT: CLIL
2022 G-TELP