稽核室成員

廖淑容 副教授 秘書處副處長暨稽核室主任

廖淑容 副教授

Email

sjlian@must.edu.tw

電話

03-5593142分機2203

傳真

03-5595142

職掌

管理內部稽核行政業務


學歷

國立台北大學
都市計劃研究所博士


研究興趣

環境資源規劃、城鄉規劃、土地開發、文化產業與鄉村遊憩


年份 計畫類型 標題
2024 其他單位-產學合作計畫案 產業產品碳足跡共通值報告
2024 其他單位-產學合作計畫案 衛浴五金平衡閥JH04BD服務計畫
2024 其他單位-產學合作計畫案 五金配件加工碳盤查服務計畫
2024 其他單位-產學合作計畫案 衛浴五金加工碳盤查服務計畫
2024 其他單位-產學合作計畫案 超音波清洗機製造碳盤查輔導服務計畫
2023 其他單位-產學合作計畫案 辦理金屬產業數位應用學堂
2023 其他單位-委訓計畫案 辦理Metal Talk講堂
2023 其他單位-產學合作計畫案 產業產品碳足跡共通值報告
2023 其他單位-產學合作計畫案 水五金產業碳盤查服務計畫
2023 其他單位-產學合作計畫案 LV精品扣件表面處理黃金鍍膜碳足跡量化輔導服務計畫
2020 政府學術研究計畫-國科會專題研究計畫 單身旅遊停留時間因素與目的地環境條件之研究(II)
2020 民間企業產學計畫案(私人企業或法人機構之案件) 青青草原資源調查計畫
2019 企業其他計畫(含公營及私人企業) 生活美學服務規劃
2018 政府學術研究計畫-國科會專題研究計畫 單身旅遊停留時間因素與目的地環境條件之研究
2016 政府學術研究計畫-國科會專題研究計畫 單身旅遊與鄉村觀光之研究(2/2)
2015 其他單位-其他計畫案 環境教育課程與活動設計計畫
2015 政府學術研究計畫-國科會專題研究計畫 單身旅遊與鄉村觀光之研究(1/2)
2014 民間企業產學計畫案(私人企業或法人機構之案件) 新竹都城隍廟周邊活動調查
2012 政府學術研究計畫-國科會專題研究計畫 鄉村觀光策略之經濟性議題
2012 政府其他 2013第七屆服務創新國際研討會
2010 政府學術研究計畫-國科會專題研究計畫 文化創意產業之產業化分析、經濟效益與創新氛圍群聚之分析—以北京798藝術區為例
年份 標題
2022 高科技廠商員工對公司休閒支持認知之初步探討
2021 單身旅遊過夜停留動機與環境條件
2016 六福村環境教育- 獴眼看環境(狐獴)課程設計與活動帶領
2016 「甜星寶島」婚紗遊程設計與市場評估
2016 六福村環境教育-環環相扣(環尾狐猴)課程設計與活動帶領
2016 六福村環境教育暑期夏令營-狐獴家族導覽解說內容設計與執行
2014 UNIQLO品牌形象之研究-以遠東新竹巨城店為例
2013 薰衣草森林小天使的感動服務-以尖石店為例
2012 北京798藝術區創意產業與發展
年份 標題
2017 鄉村文化觀光之經濟議題的研究-以新竹內灣商圈為例
2017 台灣農村產業發展之創新與知識學習現象:以鳳梨產業為例
2015 從政策脈絡觀點分析北京市文化創意產業發展
2014 美濃文化資源規劃與文化觀光 議題討論
2014 台灣鄉村地區發展的社會資本評量-八個鄉鎮比較研究
2014 影視布袋戲消費行為分析-以霹靂國際多媒體為例
2014 鄉村地區生活品質資本與競爭策略之研究—八個鄉鎮的衡量與分析
2013 農地別墅對客家聚落衝擊之研究:美濃在地住民看法
2012 布袋戲產業特性與網絡現象之研究
年份 標題
2024 112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享
2024 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用
2023 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢
2023 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益
2023 2023管理與服務創新國際學術研討會
2023 經濟部工業局「112年度數位製造管理加值計畫」-Metal Talk 講堂:歐盟淨零轉型對產業之衝擊與因應對策
2023 環境管理輔導人員實務研習
2023 稽核介紹與實務
2023 ISO 14067:2018 Greenhouse gases- Carbon footprint of products-Requirements and guidelines for quantification Lead Verifier Training
2023 第六屆都市計劃產學論壇
2023 2023明新科技大學第三屆工程科技技術應用研討會
2023 111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會
2023 112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心
2023 永續碳追蹤基礎入門課程
2023 ISO 14064-1: 2018 [Greenhouse gases- Part 1: Sepcification with guidance at the organization level for quantificationand reporting of greenhouse gas emissions and removals] Lead Verifier Training
2022 財團法人(學校)暨公部門稽核制度運作實務班
2022 招生精進研習活動
2022 2022管理與服務創新國際學術研討會
2022 Certificate in Facilitating Workshops
2022 人工智慧素養AIL教學論壇研習
2022 人工智慧AIL教學論壇
2021 創新創業管理教師研習
2021 109 學年度服務產業學院教師研究社群-產學合作計畫促成之經驗分享
2021 108課綱簡介與因應多元入學
2021 數位化鏈結工作坊-數位製造
2021 學術活動暨校友論壇
2021 服務產業學院教師研究社群
2021 服務產業學院教師研究社群
2021 服務產業學院教師研究社群
2021 服務產業學院教師研究社群
2021 學術活動暨校友論壇後疫情時代的服務產業發展
2021 休閒餐旅產業經營論壇與研習
2021 人工智慧素養AIL專業級認證研習
2021 2021管理與服務創新國際研討會
2020 2020台灣茶文化創新發展論壇
2020 服務產業學院教師成長營
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-人工智慧應用與發展(周至宏)
2020 智慧直播系統研習
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-地方特色產業轉型與創新(施友元)
2020 健康休閒論壇
2020 109 學年度服務產業學院教師研究社群-創新教學&校內專題計畫申請心得分享
2020 109 學年度服務產業學院教師研究社群-教學實踐計畫申請心得分享
2020 109 學年度服務產業學院教師研究社群-科技部大專生專題計畫暨勞動部就業學程計畫申請經驗分享
2020 109 學年度服務產業學院教師研究社群-科技部大專生專題計畫暨勞動部就業學程計畫申請經驗分享
2020 服務產業學院學術研習活動-產業服務的發展
2019 107-2新進專任、專案教師暨全體兼任老師教學精進研習
2018 大師講座「帶著筷子,來小鎮上歷史課」
2018 大師講座「從《老鷹想飛》談起」
2018 【教學助理研習】數位學習與實踐創新講座II-Steam教學與創新
2018 【教學助理研習】數位學習與實踐創新講座I-數位媒材與教學實踐
2018 精品咖啡創新經營實務研習
2018 高教深耕計畫-策略一-院級教師研究社群
2017 阿德勒勇氣心理學在師生互動中的應用
2017 2017教師生命成長營
2017 2017服務創新國際研討會
2017 106年旅遊產品操作人員認證種子教師研習會
2017 銀髮觀光旅遊趨勢發展教師研習會
2016 擁抱內在的力量
2016 聽出心裡話破解關係中的衝突
2016 讓植物照顧你-走進「園藝治 療」的世界
2016 104學年度教師教學成長團體活動(講題:芳香經絡療法)
2016 『觀光休閒遊程規劃』人才認證暨種子教師研討會
2016 Prezi玩透透
2016 TED演講技巧
2016 [輔導知能]人生至少歐北來一次
2016 2016第十屆明新服務創新國際研討會
2016 104學年度教師教學成長團體活動/芳香療法產業經營模式
2016 104學年度教師教學成長團體活動/認識芳香療法與體驗
2016 104學年度教師教學成長團體活動(講題:從保險角度談不同人生階段的規劃)
2015 【磨課師系列】MOOCs課程~物聯網概論經驗分享
2015 新竹Agile敏捷實作體驗營
2015 2015遊程規劃設計種子教師論壇
2015 [教師輔導專題講座活動]正向思維與溝通
2015 [教師輔導專題講座活動]讓夢想成為力量-莊馥華生命教育講座
2015 教師輔導專題講座活動]數位分心時代: 從NLP談專注力與想像力
2015 [教師輔導專題講座活動]「感恩心世界」-攝手眼中的感恩世界
2015 [磨課師系列]送李白上雲端
2015 [教師知能提升系列]學生學習效能之促進- 教學法的改善
2015 [磨課師系列]MOOCs課程- 物聯網概論經驗分享
2015 課前會預習,課中會討論!? 這是什麼情況!?
2015 【MOOCs】MOOCs SPOCs磨克製作與另類翻轉
2015 第一屆低碳旅遊行程規劃競賽以「生命之旅」榮獲優選
2015 【教師輔導專題講座活動】正向思維與溝通
2015 【教師輔導專題講座活動】數位分心時代:從NLP談專注力與想像力
2015 【教師輔導專題講座活動】讓夢想成為力量-莊馥華生命教育講座
2014 2014種子教師進階研習
2014 創新創業經營管理人才認證暨教師研習會
2014 專業英文人才認證暨教師研討會
2014 [教師知能提升系列] 大腦潛能開發之腦科發研究
2014 [教師知能提升系列] 翻轉教室!讓學生上課不再打哈欠 !
2014 磨課師(MOOCs)的發展與挑戰
2014 [MOCCS 系列講座] MOOCs + SPOCs = 翻轉教學新攻略分享
2014 [教師知能提升系列] 創新教學新巧思: 原來上課可以很有趣!!
2014 [教師知能提升系列] 創造教學「聲」命力
2014 [教師輔導專題講座活動] 紓壓禪- 開啟心靈智慧與改善師生關係
2014 [教師輔導專題講座活動] 從壓力管理談輔導知能能力的提升
2014 [教師輔導專題講座活動] 用愛翻轉生命~ <<一首搖滾上月球>>座談
2013 IBM SPSS Statistics 多變量統計分析
2013 2013第七屆服務創新國際研討會
2013 明新科技大學服務事業學院系所發展特色聯展
2013 會展旅遊與觀光產業發展論壇
2013 2013服務創新國際研討會
2013 會展旅遊與觀光產業發展論壇
2013 IBM SPSS市場調查與問卷分析課程
2013 2013年種子師資暨遊程規劃師認證培訓
2013 教師成長研習講座- 創新、專利、商品化課程「專利商品化工作坊」系列「研發成果商品化與管理實務」活動
2013 休旅知識庫管理系統及休旅證照(導遊、領隊)模考系統研習
2013 102年度教師教學成長團體活動: 創造綠色住家與友善生活
年份 標題
2018 106學年度服務產業學院畢業專題競賽- 大溪老街互動式電子導覽系統-佳作
2017 2017海峽兩岸觀光菁英盃遊程設計競賽(北區競賽)-玉瓊千里目- 優勝
2017 2017海峽兩岸觀光菁英盃遊程設計競賽(總決賽)-玉瓊千里目- 優選
2016 2016觀光菁英盃全國遊程設計競賽暨國際觀摩會- first line - 佳作
2016 2016觀光菁英盃全國遊程設計競賽暨國際觀摩會- 花媽採菜趣 - 佳作
2016 2016觀光菁英盃全國遊程設計競賽暨國際觀摩會- 神廚灶灶 - 佳作
2016 2016觀光菁英盃全國遊程設計競賽暨國際觀摩會- 攝響 - 佳作
2015 第一屆低碳旅遊行程規劃競賽- 生命之旅- 優選
2015 2015觀光菁英盃全國遊程設計競賽暨國際觀摩會- STRAIT - 初賽書審
2015 2015觀光菁英盃全國遊程設計競賽暨國際觀摩會- RUNNING T.R.I.P. - 初賽書審
2014 2014觀光精英盃全國遊程設計競賽暨國際觀摩會- 峽客行- 佳作
2014 2014觀光精英盃全國遊程設計競賽暨國際觀摩會(台來旅客組)- 甜星寶島 - 佳作
2014 2014觀光精英盃全國遊程設計競賽暨國際觀摩會(國內旅遊組)-佳作
年份 標題
2023 ISO 14064-1:2018 Lead Verifier Training
2023 ISO 14067:2018 Lead Verifier Training
2023 ISO 14001:2015 Environmental Management Systems Internal Audior Training
2022 人力資源管理乙級能力檢定證照
2022 顧客關係管理(CRM)乙級能力檢定證照
2022 創意行銷乙級能力檢定證照
2021 Artificial Intelligence Literacy Certification Programs(AIL)-Specialist
2021 Entrepreneurship and Small Business
2018 國際芳香療法師初階證書
2017 旅遊產品操作人員認證
2017 觀光餐旅行銷管理 管理師 THMMM
2017 健康促進管理師
2016 International Award in Barista Skills(Chinese)
2016 TPET 生態主題遊程規劃師-曱級證照
2016 TPPC 親子遊程規劃師-甲級證照
2016 TPIT 自由行遊程規劃師-曱級證照
2016 TPRC 宗教文化遊程規劃師-曱級證照
2015 華語領隊人員
2015 華語導遊人員
2014 網路創業管理管理師 IEMM
2014 創意啟發管理師
2014 創業管理管理師
2014 創新管理管理師
2014 會議展覽專業英文管理師
2014 商業英文管理師
2014 領隊導遊專業英文管理師
2014 觀光餐旅專業英文管理師
2013 遊程規劃師
2013 AutoCAD 2013 Certified Professional
2012 Project Management Professional
2011 Abacus訂位認證考試合格