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單位主管

邱川峰 教學發展中心主任

邱川峰

Email

cfchiu@must.edu.tw

電話

(03)5593142 分機2216

研究室

行政二館2樓教務處教學發展中心

職掌

法規推動面:
教務處教學發展中心年度工作計畫、規章修正與訂定、中長程計畫規劃....

制度施實面:
績優教師相關遴選業務、督導教學品質保證推動與稽校、期末教師教學評量業務、選課輔導業務、課程地圖指南業務、教學助理制度、教學助理培訓
業務、TronClass應用推動、Google for Education應用推動、教師教學專業知能提升。

課程學習面:
督導並推動PVQC專業英語檢測與競賽、MUST+PLAY、教師教學成長團體業務、教師創新教學計劃、業師協同教學、自主學習、翻轉學習、預實習、實習雲端、大師講座、菁英班(學程)、程試設計與AI智慧課程堆行、移地教學...

教育部計畫案:
督導並推動高等教育深耕計畫、產業學院計畫、技優領航計畫、教學實踐計畫、大學社會責任(USR)計畫...

其他面向:
彈性薪資、計畫專頁、教育部高教深耕計畫管考平台資訊管理。


學歷

淡江大學 資訊工程系


職務代理人：李興旺

年份 計畫類型 標題
2024 校內專題計劃 數位轉型中淨零排碳資訊整合平台計畫
2023 校內專題計劃 數位企業視覺化加值與服務平台之建置與實作
2023 其他單位-產學合作計畫案 弘翰科技股份有限公司組織碳盤查輔導服務計畫
2023 其他單位-產學合作計畫案 丞信工業碳盤查輔導服務計畫
2022 校內專題計劃 智慧化數位企業管理加值整合計畫
2021 校內專題計劃 基於深度學習之自駕車即時號誌辨識系統
2020 校內專題計劃 動態即時光雕投影系統之設計
2019 校內專題計劃 基於人工智慧與對話機器人在智慧家庭系統之設計與應用
2019 民間企業產學計畫案（私人企業或法人機構之案件） 智慧防丟器軟體之設計與實作
2018 校內專題計劃 應用機器學習於維持影像神韻轉換機制及其應用之研究
2018 民間企業產學計畫案（私人企業或法人機構之案件） 智慧攝影機物聯網系統之設計與實作
2017 校內專題計劃 基於排隊理論與軟體定義網路之雲端物聯網環境之研究
2016 校內專題計劃 具負載平衡之物聯網巨量資料平台之設計
2016 民間企業產學計畫案（私人企業或法人機構之案件） 基於物聯網技術之雲端化物品追蹤系統實作與測試
2015 校內專題計劃 基於物聯網與iBeacon之大型智慧商場環境之設計與實作
2015 民間企業產學計畫案（私人企業或法人機構之案件） 物聯網中感測閘道器之設計與實作
2015 民間企業產學計畫案（私人企業或法人機構之案件） 昱聯app開發
2014 民間企業產學計畫案（私人企業或法人機構之案件） 物聯網APP之先期應用與實作
年份 標題
2023 The Implementation of User Behavior Recognition System in Open Environment
2022 基於步徑偵測技術之輔助定位系統於登山救援應用之設計與實作
2021 Implementation of Traffic Sign Recognition System on Raspberry Pi
2020 The Design and Implementation of Dynamic Costume Projection System
2019 The Design of Real-Time Digital Clothing Projection System
2019 Application of hand recognition system based on electromyography and gyroscope using deep learning
2019 The Design of Collaborative Surveillance System based on Blockchain Technology
2018 協同聊天機器人之智慧家庭系統之設計與實作
2018 The Implementation of Conversation Bot for Smart Home Environment
2017 The Design and Implementation of LoRa-based Automatic Vending Machine and It’s Management System
2017 The Design and Implementation of Cloud-based Binary Image Customization System for User-Shooting Photos
2017 Design of a Dipstick Testing and Recording System for Urinalysis
2016 基於 Kinect 之指揮家訓練系統-以音樂情境控制為例
2016 The Design of Music Conducting System using Kinect and Dynamic Time Warping
2015 Programming Block:基於Kinect之互動式程式開發環境
2015 Toward a Holedeck like edutainment game using wearable device and motion sensors
2014 以使用者為中心之適性化環境設計與實作
2014 Task Scheduling Based on Load Approximation in Cloud Computing Environment
2013 分散式網路遊戲互動平台之設計與實作
2013 結合存取控制與QR Code 之即時影片撥放系統之設計與實作
2013 Distributed MapReduce Framework using Distributed Hash Table
2013 最重要位元化簡之資訊隱藏法
2013 使用雙偽裝影像之可逆式資訊隱藏與機密分享技術
2012 基於使用者導向之影片延展系統之設計與實作
2011 The Design of a Video-Based OSGi-Compliant Remote Home Network Control System
年份 標題
2020 Two-Branch Net for Zero Shot Learning Using Patch Features
2014 結合存取控制與QR Code之多媒體影音串流系統之設計與實作
年份 標題
2024 112-2全校教師輔導知能研習-校園性別事件欲罷-不能-校園霸凌事件樣態與案例分享
2024 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-ChatGPT對於教育領域的影響與實務應用
2023 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-淨零轉型下綠色永續科技發展趨勢
2023 全校教師教學暨輔導知能精進研討會-私校退撫儲金-您的基本權益
2023 2023管理與服務創新國際學術研討會
2023 經濟部工業局「112年度數位製造管理加值計畫」-Metal Talk 講堂：歐盟淨零轉型對產業之衝擊與因應對策
2023 第十五屆北區服務學習跨校聯盟服務學習學術研討會
2023 112年新竹縣政府青年志願服務(教育類)運用單位在職訓練
2023 教學實踐研究計畫線上分享系列講座場次二：教學實踐研究計畫與論文撰寫指南
2023 2023為未來而教創新教學線上研討會
2023 如何更有效的進行全英語教學(EMI)課堂？
2023 科技大學的EMl：挑戰、策略與行動方案
2023 CHAT GPT 聊天機器人和教學實踐
2023 初入職場新視界-特教生(身障生)求職預備之路
2023 【教師研習】認識【人類圖】！認識獨一無二的自己！
2023 【教師研習】旅行的意義：如何策劃一場昇華自己的旅遊
2023 智慧科技與數據應用論壇
2023 教學實踐研究計畫-多元升等經驗談
2023 題目訂定與學門選擇經驗談
2023 同一門課程如何設計與優化來獲得教學實踐研究計畫的資源挹注
2023 自媒體數位科技在課堂、教學與計畫中應用
2023 磨課翻轉虛實整合的教學實踐研究的應用
2023 善用教學工具於教學實踐研究之創新應用
2023 與AI共創：結合AI畫畫以及簡單好用的AI工具
2023 「讓我們與 i 世代學生接上線」講座
2023 認識心輔犬
2023 台灣女鬼佗位來?挖掘幽魂背後的神秘力量
2023 EMI 社群專題演講活動
2023 112年USR共同培力活動-永續發展、社會韌性、地方創生與USR實務交流
2023 師生教學社群-永續發展實務工作坊(1)
2023 師生教學社群-永續發展實務工作坊(2)
2023 師生教學社群-永續發展實務工作坊(3)
2023 112年教育部大學社會責任共同培力系列活動-心領神會.安知魚之樂.USR與它的利害關係人
2023 催眠師帶你體驗與認識「什麼是催眠」
2023 111學年度第二學期全校教師教學暨輔導知能精進研討會
2023 112-1全校教師輔導知能研習-校園性別事件樣貌與案例分享-以師生案之處理為核心
2022 理財實務與金融科技應用研習營
2022 110-2 USR教師培訓工作坊 場次一
2022 110-2 USR 教師培訓工作坊 場次二
2022 [教學實踐研究計畫講座]當 STEAM 遇上 PBL-創客教學的課堂應用與實例
2022 財金及會計學門學術研習營-機器學習中分類器模型在預測總體經濟股價指數變化方向之應用
2022 校務研究@長庚大學
2022 智慧科技與數據應用論壇-智慧科技與資訊技術應用
2022 智慧科技與數據應用論壇-數據與資料庫應用
2022 教師多元升等經驗分享座談會
2022 智慧理財Python實作及實務應用研習營-虛擬交易平台操作說明
2022 智慧理財Python實作及實務應用研習營-數位金融、自營、AI
2022 智慧理財Python實作及實務應用研習營- Machine learning for Stock Portfolio Selection
2022 智慧理財Python實作及實務應用研習營- 金融業的科技應用案例
2022 ERP商用數據應用師
2022 TQC+基礎Python程式語言師資考照班
2022 量化交易與人工智能的異同
2022 數位認證課程經驗分享
2022 泛自閉症學生的溝通、輔導與班級經營策略
2022 來張走出憂谷的地圖
2022 談身障生職涯發展，為未來而教─身障學生畢業後都去哪兒了？
2022 資源教室的電影療癒天堂：心理、社交困擾的電影資源
2022 數位認證經驗分享會-上午場
2022 數位認證經驗分享會-下午場
2022 111年度教育部USR共同培力系列活動第六場次：從領域到場域，大學轉型的金燈台
2021 ESB創業經營核心職能國際證照研習會
2021 【教學實踐研究系列】如何把教學實踐研究畫成果寫成論文投稿/林豪鏘教授台南大學
2021 創業經營核心職能國際證照研習會:ESB認證
2021 創業經營核心職能國際證照研習會:AI900認證
2021 動物救援教會我們的事
2021 110 年ODF線上教育訓練-Calc試算表
2021 110 年ODF線上教育訓練-Writer合併列印應用
2021 110 年ODF線上教育訓練-PDF編輯應用
2021 Python與Fintech結合的科技饗宴研習
2021 資管跨領域講座-資訊科技Python專業級研習
2021 資管跨領域講座-網站架設&PHP網頁程式
2021 2021明新科技大學工程科技技術應用研討會
2021 校外實習事宜宣導
2021 教師精進工作坊(第二場)
2021 USR人才培力與教學創新
2021 營造永續高齡友善社區—師大USR高齡者長健全方位系統升級計畫經驗分享
2021 Microsoft Azure 實務操作與應用
2021 創造多元教學(環境)創新教學法
2021 申請攻略與計畫撰寫
2021 從新聞案件看大學生常見困擾問題與自我傷害評估處遇方法(初階)
2021 禪繞畫出好心情-洗滌心角落
2021 最難的一堂課：充滿挑戰的教育現場，老師如何帶著愛和勇氣站在台上
2021 職涯勝經輔導攻略
2021 困擾1/4人的精神官能症：各類焦慮症、強迫症與體化症(自律神經失調)
2021 最常見的精神重症：思覺失調症與躁鬱症
2021 發展疾患–泛自閉症與亞斯伯格症、注意力不足/過動症、學習
2021 特殊性癖好(偷窺/偷拍)與性格異常
2021 AD、ASD、PTSD、CPTSD、PPSD?認識各類壓力與創傷
2021 睡眠醫學與失眠疾患
2021 金融科技與區鏈講座
2021 社群行銷研討會
2021 沒在寫小說時，小說家都在……？：文人的「交流」與「空間」
2020 管理學院人工智慧教學場域實務研習
2020 AI 101-Introduction to Artificial Intelligence
2020 人工智慧發展與應用
2020 如何藉由創新發明賺進人生第一桶金
2020 Linux系統自動化部屬-Kubernetes與Ansible技術介紹校園教師研習會
2020 2020微軟校園AI種子師資培訓營課程
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-如何創業群眾籌資實務面(陳正龍)
2020 109年明新科大工學院跨領域講座-自駕車大未來(溫峻瑜)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-智慧機械3D AI加值應用(楊欣穎)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-用手機拍出專業級作品(王秀玲)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-LED之視覺應用(游如淵)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-後疫情時代XR虛實整合的趨勢與契機(王炳松、李漢洲)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-快雷射精密加工及應用(李俊豪)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-2020 AI Paris 創新跨域應用(李峮慧)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-行動機器人導航技術(黃國興)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-現有無人機產業應用與未來發展(張東琳)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-專利審查實務(謝裕民)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-循環經濟製程(陳文光)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-地方特色產業轉型與創新(施友元)
2020 109 年明新科大工學院跨領域講座-極端氣候對森林生態系干擾之診斷(林金樹)
2020 學術倫理教育訓練
2020 資管跨領域講座-大學證照與未來職涯規劃
2020 資管跨領域講座-微電商經營
2020 資管跨領域講座-業界職能發展趨勢座談會
2020 虛擬的真實 v.s 真實的虛擬-談網路及其衍生之人際霸凌
2020 沒有你我不行、有你我更不行-談藥物濫用之變與不變
2020 我想結束的其實是痛苦-談藍鯨遊戲的心理機制
2019 「數」大便是美：剖析大數據的應用
2019 金融科技種子教師研習工作坊
2019 AI種子教師培訓計畫
2019 產業研習或研究說明會(第一場)
2019 創新人工智慧師資研習課程(1)-AI人工智慧‧語音聊天機器人‧強化學習
2019 產業分享「鞋」槓人生-Just Do It
2019 鴻海AI教育種子教師培育：線性代數
2019 The 9th International Conference on Frontier Computing-Theory,Technologies and Applications (FC 2019)
2019 2019 12th International Conference on Ubi-Media Computing(Ubi-Media 2019)
2019 108年度校內專題研究計畫成果展
2018 明新科技大學個人資料管理制度 BS10012 會議專案進度報告暨風險評鑑教育訓練
2018 招生經驗分享會
2018 106學年度第2學期招生研習營
2018 2018暑假深度學習研習營
2018 AI×LINE 聲控/人臉辨識生活大應用
2018 大數據玩行銷─FB 的廣告秘訣：找出鐵粉與AB測試(一)
2018 大數據玩行銷─FB 的廣告秘訣：找出鐵粉與AB測試(二)
2018 IT國際認證面面觀
2018 大師講座{ 創業面面觀－以電子材料為例 }
2018 民宿管家雲端軟體平台演進
2018 如何運用UCAN及課程地圖進行教學品保、職涯輔導及校務研究
2018 我可以勇敢面對英文
2018 資安人才趨勢與實務分享暨經濟部產業人才能力鑑定介紹
2018 資安證照與企業關聯性
2018 腳伴顏料的彩色人生-足畫家廖瑞金講座
2018 親密關係暴力與處理-性忌妒
2017 巨量資料分析方法與技術
2017 大數據玩行銷
2017 大數據視覺化與應用-Tableau (基礎操作)
2016 MOCC證照種子師資培訓研討會
2013 2013現代管理與創新學術研討會
2013 International Workshop on Mobile System, E-commerce and Agent Technology 2013
2013 VMware vSphere : Install, Configure, Manage
2013 教師教學成長團體研習-調查與研究方法
年份 標題
2023 111學年度教學績優教師
2023 110學年度系績優導師
2020 109年度校內專題研究計畫成果報告優秀作品
2019 107年度研發績效卓越獎
2015 2015年第38 次ITSA線上程式設計競賽(隊名：Accepted)-績優團隊(佳作)
2014 2014年第34次ITSA線上程式設計競賽(隊名：　)-績優團隊(佳作)
2014 2014年第36次ITSA線上程式設計競賽(隊名：老師你真的好難搞)-績優團隊(佳作)
年份 標題
2023 ISO 14064-1 : 2018 溫室氣體盤查標準主導查證員
2022 TQC+ 基礎程式語言Python 3
2022 Application Engineer of Business Data
2022 IC3 GS6 Level 1
2022 ITS Python
2022 ITS Databases
2021 Azure AI Fundamentals
2021 企業電子化社群行銷管理師
2021 (TQC)資訊科技Python專業級
2020 Azure Fundamentals
2017 (MOCC)Office認證
2016 (MOCC)Excel 2010 專業級(Expert)
2016 (MOCC)電子商務標準級E-Commerce (Core)
2016 (MOCC)PowerPoint 2010 專業級(Expert)
2016 (MOCC)Word 2010 專業級(Expert)